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发布时间:2019/10/8 10:00:55(长期有效) 更新时间:2019/10/10 1:45:21   本问答信息由VIP会员提供专业回答
【问答】无锡少儿编程培训机构哪个比较好
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
我想了解,无锡少儿编程培训机构哪个比较好?在线等!
时间:2019/10/8 10:00:55
来自金沙网站网(radiofonik.com)热心网友少儿编程培训机构龙老师的专业回答:

  无锡少儿编程培训机构哪个比较好,这个有哪些?

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学校介绍
  童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台。
  童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

师资力量
郭陟、软件研发副总裁、清华博士
清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项全国课题的系统设计。在互联网与金沙网站手机版客户端信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务金沙网站手机版客户端用户超十万。
孙善明、智能机器人编程教研总监
具有10年金沙网站手机版客户端级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。

课程介绍
课程名称:NOIP信息学奥赛少儿编程(童程童美)
学习语言:C/C++
适合年龄:10-18岁
课程详情:
1.认识排序
初步认识什么是排序,排序都有哪些形式,以及在什么情况下我们会用到排序,并了解影响排序算法的优劣有哪些因素。
2.桶排序
初识桶排序,在不考虑内存消耗问题的同时,学习最快的排序方法,并通过练习,熟练掌握桶排序知识点。
3.认识树结构
详细讲解数据结构中什么被称之为"树",树都有哪些特征,以及在树中什么是根、什么是度、什么是深度等知识点。
课程名称:Wedo智能机器人少儿编程(童程童美)
学习语言:乐高Wedo
适合年龄:6-7岁
课程详情:
1.足球机器人
利用数学中两点一线的原理,去固定机器人,用电机方向、电机停止模块,控制电机驱动机器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河机器人利用齿轮垂直啮合,传递动力,使用电机方向、电机功率模块,让拔河机器人更快的行进,赢得拔河比赛。
3.安检仪
安检仪中,使用履带传动,长距离传输物品,使用电机方向、电机功率、电机时间模块,控制安检仪的传送带运送物品。

开课安排
童程童美少儿编程培训适合3-18岁的儿童及少年。
6大课程,尽享少儿编程精华。

特色优势
400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
线下线上一体教学:国内首家线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,目前已有150余家线下校区,线上学习平台覆盖全国。

行业趋势
  学编程,孩子会潜移默化的理解很多数学知识,你有注意观察过这些数学知识是如何在编程里体现吗?这其中就包括:
  1.坐标系:舞台是一个以中心为原点的直角坐标系,x轴正方向为右,y轴正方向为上。通过(x,y)坐标点,来控制所有角色的位置。事实上,舞台上还有一个隐含的坐标系,通过方向、角度和距离,这是一个极坐标系。上下左右的位置,行动操控都是通过角色的坐标来实现的。
  2.数据类型:常见的是整数和小数,即实数集(在LiveCode中所有实数是一个数据类型),另外还有布尔类型(真或假)、字符串类型(一段文本)。
  3.数据的比较:也就是数学中三种基本顺序,大于、等于和小于。
  4.算术运算:加减乘除是四种基本运算,孩子在编程过程中,常常需要在具体的场景中来运用这四种基本运算。另外还有取模运算和四舍五入。
  5.数学函数:在编程过程中,孩子将接触到一些基本的数学函数,包括取值,三角函数,对数函数以及指数函数等。通过函数图像的自动画图及其他实际应用,孩子可以非常直观的理解它们。
  6.几何图形:在编程过程中,一类常见的任务就是图形绘制。过程中,孩子将大量接触几何图形,并从坐标系中进行图形绘制和操控。
  少儿编程里面有着大量的数学学科内容,通过它们在具体任务中的应用,孩子不仅操控了这个虚拟世界,而且还会切身应用到数学知识和能力。在玩乐中学到知识,成长自己。
  通过整理2018年“百强中学”与各“211”高校的自主招生简章,我们发现,百强中学里有45个学校对编程类竞赛有优惠政策,主要分为科技特长生、奥赛实验班、自主招生三类,大学对信息学奥赛的获奖要求集中在省级一、二、三等奖。

学习资料
  20世纪,全国的青少年很少有机会接触电脑,所以全国没有出现比尔盖茨、乔布斯那样的风云人物。如今,电脑在全国已经普及到了千家万户。全国从来不缺乏人才,但缺乏发现人才的机制。童程少儿编程训练营,由美国上市的IT职业教育公司组建,专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立,让全国儿童也学会编程。
  【编程介绍】
  所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则,变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现数学运算、事物处理和信息查询等。今天,我们在手机、Pad、计算机上使用的软件,诸如微软、游戏、支付宝、网上银行等,它们或简单或复杂,实际全部都是软件工程师编写出来的程序。计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目,一个任务。因此,编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力,同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
  诚然,并不是每个孩子长大后都会成为一个程序员,但是,作为一个家长,如果你能引导自己的孩子试着边玩游戏边学编程,交给他们学习的途径和方法,是不是倍有成就感!正如麻省理工学院教授MitchelResnick所写的,学习代码也是认识科学的过程。
  【学习目标】
  软件工程师根据常用的编程语言的不同,专业方向大约有几十种之多。我们选择时下流行热门的Java、JavaScript、HTML5、基于Android和IOS的移动APP编程、3D编程六大方向作为我们课程学习的重点。

  少儿编程对孩子的逻辑培养确实起到了很大的帮助,少儿编程有点类似于奥数,都是在问题层面上通过数学逻辑去解决一个生活中的问题,如果少儿编程能够在每个小学、初中开始广泛的普及,只是通过兴趣班来授课,而非必修课,对儿童的逻辑认知发展也是挺有帮助的(毕竟编程不是每个人以后都能一直接触或者以后会往这方面发展)。
  孩子家长容易产生的误区
  误区一:我的孩子以后又不当程序员,为什么要学编程?
  很多家长有这样的疑问:我家孩子未来不从事程序员的工作,为什么还要学编程呢?对于这个问题,想要告诉家长:就像我们学金沙手机娱乐网站是为了交流,并不是为了当金沙手机娱乐网站老师或翻译官。同样地,从小学编程并不是一定要长大后成为程序员或者开发者,编程教育的终目的是为了培养孩子的思维能力、实践能力、解决问题的能力等等,提升孩子的综合素质。
  误区二:编程只是一种兴趣课,学不学对未来没什么影响
  就像我们这代人,要知道电灯为什么会亮,冰箱为什么会制冷?00后的孩子与电子设备和计算机一起长大,需要对应用背后的计算逻辑有更深的认识。对他们来说,了解计算机和智能设备的运行原理和程序机制是深入使用,乃至创造计算机设备和软件的基础也是必要的。
  计算机有强大的数据处理能力,借助计算机我们得以通过数据来理解、分析和解决问题。前段时间,北京清华附小的几个孩子已经懂得利用大数据分析苏轼的诗词了,他们还发表了论文《大数据帮你进一步认识苏轼》,震惊了整个教育界。这个例子足以让我们看到我们运用计算机科学,可以加快学习效率,可以更好的去理解其他学科。
  误区三:编程应该是长大之后学习,这么小的孩子怎么能学会呢
  很多人认为编程教育就是教孩子学习一串串的代码,而这些代码孩子根本看不懂。其实,编程的界面已经变得非常友好了,完全可以通过搭积木的方式来实现编程。
  我们推荐的Scratch是早由美国麻省理工研发,目前也是学习资源丰富的图形化儿童编程工具之一。Scratch有丰富的指令和逻辑组件,能够做出有一定复杂度的小游戏和剧情脚本,非常适合年纪不大的孩子启蒙编程。

学员心声
学员姓名:贺*成年龄10岁
学习课程:智能机器人编程
学员感言:
通过在童程童美学习机器人课程,参加比赛,学习了很多有用的知识,比如跟机器人有关的结构知识,我们参加的是自动足球比赛,比赛过程遇到有很多之前没有遇到过的东西,增长了眼界,自己回去之后有了新的学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人!以后有机会再次参加这个比赛,拿大奖!

学生二:
学员姓名:孙*彤年龄:14岁
学习课程:趣味编程和信息学奥赛编程
学员感言:
我最开始接触编程是小学六年级,是受我爸爸影响,他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等,去年参加了普及组的考试,成绩还不错。今年准备继续努力,希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。

学员姓名:*博、年龄12岁
学习课程:趣味编程
学员感言:我在童程童美学习一年多了,认识了很多新的小伙伴。去年报名参加了发现杯,虽然没进入决赛,但是跟大家一起拼搏的过程让我至今记忆犹新。今年跟着老师学习手机编程课,在手机上就做出了好玩的游戏,拿着我的成果给同学玩,他们都特别喜欢,我心里也特别高兴。

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